Jotte pisze:
>>> Pracownik nie może sobie sam przydzielić godzin nadliczbowych, nie on
>>> też decyduje o formie gratyfikacji za nie (finansowa albo w postaci
>>> czasu wolnego od pracy).
>>> Dlatego nauczyciel pracujący (teoretycznie) 8-16 jak zostanie w pracy
>>> po 16 to nie pracuje w nadgodzinach, bo pracodawca mu ich nie zlecił.
>> Czasami ludzka życzliwość w sytuacjach awaryjnych, mimo braku
>> wypełnienia wszystkich formalnych uwarunkowań, pomaga.
> Owszem. Tylko nie licz za bardzo na wzajemność.
> Postawię moje auto przeciw dodatkowi motywacyjnemu dyrektorskiej
> lizidupy, że w większości przypadków w podanym przeze mnie przykładzie
> będzie tak, że dyrektorzyna uzna iż po prostu nauczyciel spełnił swój
> obowiązek, że będzie tak robił zawsze i ze można tego od niego wymagać.
> Wierz mi - wiem co mówię.
Teoretyzowanie, bo systemu 8-16 w szkołach nie ma.
W praktyce można to przełożyć tylko na inne firmy, gdzie takowy jest.
Są firmy, gdzie odbieranie sobie nadgodzin (nie przyznanych formalnie)
jest normą, są firmy, gdzie nie ma takiej opcji. U mnie, z moim
dyrektorem, przypuszczam, że przy 8-16 nie byłoby z tym problemu.

>> Jak w sklepie pani nie ma wydać, możesz powiedzieć 'a chuj mnie to
>> obchodzi, pani ma obowiązek', albo powiedzieć 'nie ma problemu, niech
>> Pani dorzuci jeszcze dwie paczki papierosów'.
> Czemu albo? Ja nie palę. Chcę mieć inną możliwość.
Jeeezu, przykład. Stacja paliw zamiast sklepu i płyn do spryskiwaczy
zamiast fajek może być?

> To nie jest takie czarno-białe - to _albo_ to.
> Zresztą uważam, że te porównania pasują jak wół do karety lub szacunek
> do dyrektora.
Twój problem, że nie możesz dogadać się z dyrektorem. Są szkoły, gdzie
stosunki dyrekcja-grono są normalne, życzliwe i jest wzajemny szacunek.

> W przywołanym przeze mnie przykładzie kasa gra rolę
> drugorzędną, chodzi o imponderabila.
Mógłbym się czepiać pisowni trudnego słówka, pisać, że "Inteligencji ci
zabrakło nie tylko na napisanie z sensem, ale nawet na sprawdzenie postu
przed wysyłką.".
Ale nie, nie będę się zniżał do Twojego poziomu.