Rządowy projekt ustawy o bezpieczeństwie morskim

w zakresie ochrony przeciwpożarowej – stopień podstawowy – szkolenie

uaktualniające
w zakresie sprawowania opieki medycznej nad chorym - szkolenie

uaktualniające
na świadectwo radioelektronika drugiej klasy GMDSS

na świadectwo ogólne operatora GMDSS – GOC


na świadectwo ograniczone operatora GMDSS – ROC


Inne:


III. Kontrola organizacji pracy jednostki dydaktycznej
Tak /
Lp. Zagadnienia Nie / nie
Uwagi
dotyczy
1. Akt
założycielski i statut



2. Dokumentacja
potwierdzająca

posiadanie sytemu zarządzania jakością
3. Struktura
organizacyjna




IV. Kontrola i ocena programów kształcenia i ich zgodności z wymaganiami
określonymi odrębnymi przepisami

Tak /
Lp. Zagadnienia Nie / nie
Uwagi
dotyczy
4.
Posiadanie programów kształcenia



5. Prowadzenie
szkolenia i sposób oceny

zgodny z wymaganiami Konwencji
STCW
6. Programy kształcenia zawierają

wszystkie elementy niezbędne do
osiągnięcia co najmniej minimum
norm kompetencji określonych w
Konwencji STCW
7. Programy kształcenia zawierają

szkolenia obowiązkowe wymagane
Konwencją STCW
8. Stosowanie
procedur
przy


opracowywaniu, sprawdzaniu i
zatwierdzaniu programu kształcenia
9. Umożliwienie zrealizowania praktyk

morskich wszystkim studentom na

27
kierunkach studiów, których programy
wymagają odbycia takich praktyk
10. Wykorzystywanie statków szkolnych

do realizacji programów kształcenia,
zwłaszcza praktyk morskich
11. Realizowanie programów praktyk


lądowych wynikających z Konwencji
STCW
12. Określenie w programach kształcenia

przedmiotów zawodowych, do których
ma zastosowanie Konwencja STCW
(tzw. przedmioty konwencyjne)
13. Stosunek wykładów do ćwiczeń i

laboratoriów (wraz z praktykami)
umożliwia szybkie nabycie kwalifikacji
zawodowych na określonym poziomie
kompetencji i w specjalności
14. Uwagi dodatkowe osób audytujących:


V. Kontrola i ocena szkolenia oraz procesu egzaminowania

Tak / nie / nie
Lp. Zagadnienia
dotyczy
Uwagi
/Odpowiedź
15. Kierunki kształcenia oraz formy


studiów prowadzone przez akademię,
do której ma zastosowanie Konwencja
STCW
14. Aktualna liczba studentów na każdej z

form studiów, do których ma
zastosowanie Konwencja STCW
16. Stosowanie
metod,
środków przekazu,

procedur i materiałów szkoleniowych
dla zapewnienia opanowania przez
studentów, co najmniej minimalnych
norm kompetencji wymaganych przez
Konwencję STCW
17. Stosowanie procedur wyznaczania,


nadzoru oraz wykonywania
obowiązków osoby odpowiedzialnej za
przedmiot konwencyjny
18. Określenie wymagań kwalifikacyjnych

osób mogących prowadzić zajęcia

28
szkoleniowe z przedmiotów
konwencyjnych na lądzie i na morzu i
czy wymagania te odpowiadają
postanowieniom Konwencji STCW
19. Posiadanie przez wydziały imiennej

listy osób kompetentnych do
egzaminowania z poszczególnych
przedmiotów konwencyjnych na
poziomie operacyjnym i na poziomie
zarządzania
20. Zapewnienie przez wydziały stałego

zatrudnienia potrzebnej liczbie osób o
odpowiednich kwalifikacjach
zawodowych do prowadzenia i
oceniania wyników zajęć z
przedmiotów konwencyjnych na
wszystkich poziomach kompetencji
21. Prowadzenie
obowiązkowych

programów szkoleń opartych na
wykorzystaniu symulatorów
22. Opracowanie procedur dotyczących

szkolenia i egzaminowania na
symulatorach
23. Posiadanie przez nauczających i


egzaminujących, którzy prowadzą
zajęcia przy użyciu symulatorów,
odpowiednich kwalifikacji

24. Określenie procedur przy zdobywaniu

uprawnień kwalifikacyjnych do
szkolenia na symulatorach
25. Symulatory spełniają wymagania


eksploatacyjne określone w Konwencji
STCW
27. Wymaganie
obowiązkowego

uczestnictwa w zajęciach z
przedmiotów zawodowych
(konwencyjnych)
28. Posiadanie
przez
wydziały formalnych

uprawnień do organizacji szkoleń
specjalistycznych objętych programem
kształcenia i wydawania zaświadczeń
stwierdzających ich odbycie
29. Prowadzenie dzienników zajęć zgodnie

z planem zajęć oraz lista frekwencji
uczestników szkolenia (z
autoryzowanymi zapisami)
30. Zgodność realizowanych godzin


dydaktycznych z programami szkoleń
31. Protokoły zaliczeń /egzaminów szkoleń


29
i przedmiotów w szkoleniach
poszczególnych słuchaczy
32. Zgodność zapisów w protokołach

zaliczeń z listami uczestników szkoleń
33. Dysponowanie przez wykładowców

jednostki dydaktycznej zestawami
opracowanych pytań (zadań testowych
do poszczególnych przedmiotów)
wykorzystywanych podczas
sprawdzania wiadomości słuchaczy

34. Zgodność rejestru uczestników



szkolenia, rejestru wydawanych
zaświadczeń i świadectw z listami
uczestników szkoleń
35. Uwagi dodatkowe osób audytujących:


VI. Kontrola i ocena wyposażenia niezbędnego do prowadzenia szkoleń objętych
postanowieniami Konwencji STCW

Tak / Nie / Nie
Lp.
Zagadnienia
dotyczy
uwagi
36. Wykorzystywanie sal wykładowych,


audytoryjnych, seminaryjnych itp. w procesie
nauczania

37. Zapewnienie bazy zasobów bibliotecznych


procesu kształcenia zawodowego

38. Wyposażenie jednostki dydaktycznej w środki

dydaktyczne i pomoce naukowe zgodne z
wymaganiami Konwencji STCW

39. Zapewnienie bazy laboratoryjnej,


warsztatowej, symulatorów, poligonów
ćwiczeniowych i statków szkolnych w
realizacji procesu kształcenia

f) sale wykładowe

g) laboratoria


30
h) poligony

i) symulatory

j) techniczne środki dydaktyczne



f) archiwum


40.Uwagi dodatkowe osób audytujących:
V. Kontrola procesu kształcenia

Tak / Nie / Nie
Lp.
Zagadnienia
dotyczy
uwagi
41. Prowadzenie i dokumentowanie hospitacji


zajęć dydaktycznych
42. Realizowanie wniosków pohospitacyjnych



43. Kontrola merytoryczna praktyk morskich



44. Rejestr wydanych dzienników praktyk


45. Rejestr wydanych zaświadczeń o zaliczeniu

dziennika praktyk
46. Prowadzenie ustawowego przeglądu kadr


dydaktycznych i sposób realizowania
wniosków
47. Uwagi dodatkowe osób kontrolujących:



31