On Wed, 16 Nov 2022 21:30:52 +0100, Robert Tomasik wrote:
> W dniu 16.11.2022 o 17:07, J.F pisze:
>> Podobnie zaklada pewnie jakies sensowne obciązenie stropow,
>> ale jak sobie zechce szkoła 10 ton wniesc do klasy?
>> Albo basen urządzic na piętrze ?
>
> Jest coś takiego, jak zmiana sposobu użytkowania obiektu i właśnie
> polega na przeliczeniu, czy w wyniku zorganizowania basenu sufit się nie
> zapadnie.

Czyli szkola to ma byc szkola i uzytkujemy typowo jak w szkole :-)

Ale teraz w szkolach sa juz baseny.
A jak to bedzie chcial sobie "ogrodowy" w klasie postawic ?


>>> Liczy się wydajność, a nie prędkość.
>> No ale jak ma byc 10 tys m3/godz (50m3 na twarz * 200 osob),
>> to jakas predkosc w kanale wychodzi, albo jakis przekrój kanału -
>> np 5 m2 😄
>
> Jeszcze ma znaczenie kształt tego kanału, czy też ewentualne wspomaganie
> wiatrakami. Znowu tabelki i kalkulator.

No ale wychodzi mi, ze w kanale o przekroju 1mkw, powinny byc 2.8m/s.
A tu chyba ani takich kanałów wentylacyjnych wielkich nie ma,
a i wentylatory juz chyba musialby by byc.

J.