Dnia Mon, 27 Aug 2007 10:00:36 +0200, Wrak Tristana napisał(a)
w:<news:fau0b5$7el$1@news.onet.pl>:

> No za mało było w innej szkole. Tam jeszcze kategorie ABCD kazali
> przydzielać do każdej umiejętości. Teraz gdzieś zgubiłem legendę, ale to
> jakoś tak było, że A to się naumiał, B to zrozumiał, C to umie zastosować w
> typowej sytuacji, D to umie zastosować w awarii.

Czyli plany wynikowe kazali pisać. Nie ma podstaw prawnych, żeby to robić.

> ale była w szkole Afera. Jedna ucznia oskarżyła nauczycielkę o
> niesprawiedliwe ocenianie itepe. No i przyjechała Wizytacja i wtedy właśnie
> się zrobiła panika, że mają być Wymagania Na Poszczególne oceny, dzięki
> którym Wizytacja może zweryfikować

Jak pisałem w innym poście, niech sobie to wizytator robi na podstawie
dokumentów przewidzianych przepisami prawa i innych dostępnych informacji.
Inaczej mu nie wolno.

> czy obie Ucznie były oceniane tak samo,

A kto powiedział, że jest to zgodne z pedagogiką, aby uczniowie byli
oceniani bezdusznie "tak samo"?

> a do tego zgodnie z Wymogami przedstawionymi na pierwszych zajęciach.

A kto powiedział, Ze prawo tego wymaga?

> Więc się drukuje, wkłada do teczki i nikt do tego nie zagląda potem, ale jest
> dupochron.

Paranoiczne. Nauczyciel ma uczyć i wychowywać, a nie tracić czas na
tworzenie dupochronów.

> to co masz na str. 7 to jest frazes i uczeń dalej na tej podstawie nie wie
> czego się powinien nauczyć jak chce np. trzi.

To zależy od nauczyciela, więc uczeń musi go spytać.

>> Ale cos sobie przypomnialem - gdy mnie podobna skala zdziwila u kumpla
>> uczacego w liceum powiedzial ze muszą stosować 'maturalną'... ktora
>> wlasnie jest pododbna do Twojej, Ty nie musisz?
> A nie wiem, ja się nieco gubię w tych wszystkich przepisach, nie jestem
> typem prawnika.

Nie musisz. Kryteria oceniania bieżącego ustala nauczyciel samodzielnie.

--
Quid leges sine moribus?