Rządowy projekt ustawy o kierujących pojazdami

szynowym i
przystanków.
uprzywilejowanym w
Przejeżdżanie przez skrzyżowanie na
ruchu.
wprost, skręcanie w prawo i w lewo.
Kształtowanie nawyku
Zajmowanie odpowiedniego pasa ruchu.
ustępowania
Przejazdy kolejowe – jedno i wielo
pierwszeństwa przejazdu
torowe. Urządzenia ostrzegawczo –
autobusom włączającym
zabezpieczające.
się do ruchu z
Zachowanie szczególnych środków
przystanków.
ostrożności przy przejeżdżani przez
Uświadomienie
przejazdy kolejowe.
konieczności zajęcia
Zachowanie się wobec pojazdów:
odpowiedniego pasa ruchu - uprzywilejowanych w ruchu,
przy przejeżdżaniu przez
- jadących w kolumnie,
skrzyżowanie.
- wykonujących czynności na drodze.
Uzmysłowienie
Przejeżdżanie przez wyznaczone
wyjątkowego zagrożenia
przejścia dla pieszych, obok
podczas przecinania drogi przystanków komunikacji publicznej.
pojazdom szynowym.
Zachowanie ostrożności wobec pieszych
Uświadomienie
idących wzdłuż jezdni.
konieczności
Zachowanie szczególnej ostrożności
szczególnego zachowania przy przejeżdżaniu przez osiedla, przy
się wobec pojazdów
szkołach, przedszkolach i tp.
uprzywilejowanych
Przejeżdżanie obok rowerzystów,
(ułatwienie przejazdu),
pojazdów jednośladowych, pojazdów
jadących w kolumnie,
zaprzęgowych, kolumn osób pieszych
wykonujących roboty na
idących drogą.
drodze.
Prędkość jazdy. Pojęcie prędkości
Uświadomienie
bezpiecznej. Czynniki mające
konieczności
bezpośredni wpływ na dobór prędkości
szczególnego zachowania bezpiecznej –natężenie ruchu, stan i
się wobec pieszych,
widoczność drogi, warunki
rowerzystów, pojazdów
atmosferyczne, jazda w dzień i w nocy.
zaprzęgowych i pieszych
Dopuszczalna prędkość jazdy różnych
idących w kolumnie.
pojazdów.

Hamowanie. Pojęcie drogi hamowania.
Uświadomienie
Czynniki wpływające na drogę
czynników limitujących
hamowania (człowiek, pojazd, droga).
bezpieczną prędkość w
Zatrzymanie. Miejsca, w których
określonych warunkach
zatrzymywanie jest zabronione.
ruchu drogowego.
Holowanie. Warunki konieczne jakie
Uświadomienie pojęcia
musi spełniać pojazd holowany
„Prędkość bezpieczna”.
(sprawny układ kierowniczy i

hamulcowy, możliwość zwolnienia holu
Uświadomienie pojęcia
przez osobę holowaną, oznakowanie).
„Droga hamowania”.
Okoliczności, w których holowanie jest
Uzmysłowienie w jakich
zabronione.
warunkach możemy
Holowanie przyczepy i warunki
zatrzymać motocykl i
holowania.
jakie skutki może
Motocykl z bocznym wózkiem i
spowodować bezzasadne, wynikające z tego konsekwencje (nie
niesygnalizowane
jest pojazdem jednośladowym).
zatrzymanie się na drodze. Pojęcie kolumny pojazdów.
Uświadomienie warunków Dopuszczalna liczba pojazdów jadących
w jakich motocykl może
w kolumnie.
być holowany.
wiatła zewnętrzne – używanie świateł

Zdobycie wiadomości o
w różnych warunkach drogowych i
kolumnie pojazdów oraz o atmosferycznych, na obszarach
warunkach jakie muszą
zabudowanych i po za obszarami
spełniać pojazdy jadące w zabudowanymi, w dzień i w nocy.
kolumnie.
Sygnał dźwiękowy – okoliczności, w
Zdobycie wiadomości o
których używanie jest zabronione.
światłach stosowanych w
motocyklu i o warunkach
w jakich świateł tych
można i należy używać.
Uświadomienia znaczenia
sygnału dźwiękowego.


TEMAT V Znaki i sygnały na drogach.

Czas realizacji 1 godz. zajęć teoretycznych + 1 godz. ćwiczeń.

Treść nauczania.
Wskazówki
Cel nauczania
metodyczne
Uświadomienie celu
Cel stosowania znaków i sygnałów na
Realizację tematu
stosowania znaków i
drogach.
proponuje się metodą
sygnałów na drogach.
Znaki pionowe i poziome.
opowiadania,
Zdobycie wiadomości o
Znaki ostrzegawcze – kształt, barwy,
pogadanki ewentualnie
różnych rodzajach znaków ustawienia, strefy obowiązywania.
wykładu z użyciem
i sygnałów oraz sposobie
Znaki zakazu i nakazu - kształt, barwy, możliwie dużej ilości
ich umieszczania.
ustawienia, strefy obowiązywania, treść środków audio

znaków i stosowanie się do
wizualnych.

poszczególnych zakazów lub nakazów.

Znaki informacyjne – kształt, barwy,

ustawienia, treść poszczególnych

znaków.
Zdobycie wiadomości o
Znaki poziome – barwy, treść i sposób
sygnalizatorach
zachowania się wobec poszczególnych
świetlnych oraz o
znaków.
sygnałach dawanych przez Inne znaki i sygnały na drogach.
osoby kierujące ruchem,
Sygnały świetlne, służące do kierowania
sygnałach na przejazdach ruchem, sygnały dawane przez osoby
kolejowych i dawanych
kierujące ruchem, sygnały świetlne i
przez pojazdy
dźwiękowe na przejazdach kolejowych
uprzywilejowane w ruchu. oraz dawane przez pojazdy
uprzywilejowane w ruchu.

TEMAT VI Ogólne warunki używania motocykla.

Czas realizacji 1 godz. zajęć teoretycznych

Treść nauczania.
Wskazówki
Cel nauczania
metodyczne
Zdobycie wiadomości o
Warunki techniczne dopuszczenia
Z uwagi na zwięzłość
warunkach technicznych
motocykli do ruchu na drogach z punktu treści omawianego
jakie musi spełniać pojazd widzenia bezpieczeństwa: układ
tematu sugeruje się
aby mógł być
kierowniczy, układ hamulcowy, resory i metodę wykładu.
dopuszczony do ruchu na amortyzatory, ogumienie, światła,
Równie dobrą może

drogach.
sygnał dźwiękowy, prędkościomierz,
być metoda pogadanki
Uświadomienie związku
lusterka,
przeradzająca się w
pomiędzy czystością
Utrzymanie motocykla w czystości,
dyskusję.
kloszy świateł motocykla zwłaszcza kloszy świateł zewnętrznych.
a brd.

Kształtowanie nawyku
Przewóz pasażera motocyklem
zakładania i zapinania
zwłaszcza dzieci.
hełmu ochronnego.

Uświadomienie

moralnego obowiązku

dopilnowania założenia i

zapięcia hełmu przez

pasażera.

Zdobycie wiedzy o
Ewidencja i rejestracja motocykla,
ewidencji, rejestracji i
dokumenty
badaniach okresowych
i tablice rejestracyjne.
motocykli oraz o
Obowiązkowe okresowe badania
warunkach używania
techniczne.
przyczepy.
Warunki używania przyczepy –
dopuszczenie do ruchu, OC.


TEMAT VII Kierowca motocykla . Obowiązki i odpowiedzialność kierowcy
i posiadacza motocykla.

Czas realizacji 1 godz. zajęć teoretycznych.

Treść nauczania.
Wskazówki
Cel nauczania
metodyczne
Uświadomienie
wiadomość odpowiedzialności za
Proponuje się metodę
odpowiedzialności za
naruszenie zasad ruchu drogowego.
opowiadania.
skutki ewentualnych
Wpływ alkoholu oraz niektórych leków
wypadków lub kolizji, do na obniżenie sprawności kierowcy.
których mogłoby dojść w Przestrzeganie przepisów ruchu
wyniku naruszenia
drogowego.
przepisów lub zasad ruchu Stosowanie zasad:
drogowego.
- płynności jazdy,
Uświadomienie wpływu
- jazdy wyraźnej,
alkoholu oraz niektórych
- wykonywania czynności z
leków na obniżenie
wyprzedzeniem „działanie zawczasu”,
sprawności kierowcy.
- ograniczonego zaufania.
Zrozumienie
Przestrzeganie ogólnie przyjętych zasad
bezpośredniego związku
kultury – wyrozumiałość, ustępliwość,
pomiędzy kulturą jazdy,
powstrzymanie agresji.
przestrzeganiem zasad
i przepisów ruchu
drogowego
a poprawą bezpieczeństwa
na drodze.
Uświadomienie uprawnień Prawo jazdy i wynikające z prawa jazdy Proponuje się realizację
wynikających z uzyskania uprawnienia.
tematu metodą
prawa jazdy ale także

pogadanki.
uświadomienie


potencjalnego zagrożenia


wynikającego z faktu


jadącego motocykla.
Zatrzymanie i cofnięcie prawa jazdy.

Poznanie warunków w

Opowiadanie.
jakich może dojść do


zatrzymania lub cofnięcia Ubezpieczenie pojazdów OC, NW i AC,
prawa jazdy.
korzyści i obowiązki wynikające z
Wykład.
Uświadomienie
ubezpieczeń.

konieczności


ubezpieczenia motocykla i

płynących z ubezpieczenia Zachowanie się w razie uczestniczenia
Opowiadanie (szersze
korzyści.
w wypadku drogowym.
omówienie w
Zdobycie informacji o
przedmiocie pomocy
zasadach zachowania się
przed lekarskiej).
w przypadku

uczestniczenia w wypadku
drogowym.


3.2. Zarys budowy motocykla i zasady obsługi technicznej.






3.2.1. Podział materiału nauczania.

L.
Tematy nauczania.
Teoria Ćwicze Prakty Razem
p.
nia
ka
1.
Budowa motocykla– wiadomości ogólne.
1


1
2. Silnik, sprzęgło i układ napędowy.
2 1. 3
3. Kierownica i układy hamulcowe.
1


1
4. Ogumienie, resory i amortyzatory.




Wyposażenie elektryczne.
1
1
5. Czynności obsługowe.

1
1


5 1 1 7
Razem


3.2.1. Materiał nauczania.


TEMAT I Budowa motocykla - wiadomości ogólne.

Czas realizacji: 1 godzina zajęć teoretycznych.

Cele nauczania.
Treść nauczania.
Wskazówki
metodyczne.
Zdobycie ogólnych
Rama motocykla. Przednie koło. Widelec
Proponuje się metodę
wiadomości o budowie
przedniego koła. Kierownica. Reflektor.
wykładu z pokazem
motocykla.
Tylne koło. Wahacz tylnego koła. Silnik.
plansz, slajdów, filmu.
Zbiornik paliwa. Kanapa.


TEMAT II Silnik, sprzęgło i układ napędowy.

Czas realizacji: 2 godziny zajęć teoretycznych + 1 godzina ćwiczeń.


Cele nauczania.
Treść nauczania.
Wskazówki
metodyczne.
Zdobycie wiedzy o silniku Umieszczenie silnika i układ napędowy.
Proponuje się metodę
dwu i cztero suwowym.
Rodzaje silników. Układ korbowo-tłokowy,
wykładu z pokazem
Poznanie zasad
wał korbowy. Smarowanie i układ chłodzenia. plansz, slajdów, filmu.
smarowania
Charakterystyka mocy i momentu
i chłodzenia silnika.
obrotowego.
Zdobycie wiedzy o
Skrzynia przekładniowa. Zasada działania.
układzie napędowym
Przeniesienie obrotów silnika na koła jezdne.
Poznanie charakterystyki
Uzyskanie mocy kosztem prędkości lub
mocy
prędkości kosztem mocy.
i momentu obrotowego
Charakterystyka prędkości jazdy w funkcji
silnika.
obrotów silnika dla poszczególnych biegów –
Zdobycie podstawowych
charakterystyka „piłowa”.
wiadomości o skrzyni
Sprzęgło – zasada działania.
przekładniowej. Poznanie
zasady działania sprzęgła.

TEMAT III Kierownica i układy hamulcowe.

Czas realizacji: 1 godzina zajęć teoretycznych.

Cele nauczania.
Treść nauczania.
Wskazówki
metodyczne.
Zdobycie wiadomości o
Kierownica.
Proponuje się metodę
układzie kierowania
Profil kierownicy. Połączenie z widelcem
wykładu z pokazem
motocyklem.
przedniego koła - możliwości regulacji –
plansz, slajdów, filmu.
Zdobycie wiadomości o
ergonomia. Ułożyskowanie i zasada pracy
samosterującym działaniu widelca.
widelca przedniego koła.
Dźwignia sprzęgła i hamulca koła przedniego
Zdobycie wiadomości o
– regulacje.
regulacjach dźwigni
Pokrętło przepustnicy i inne urządzenia
sprzęgła i hamulca
znajdujące się na kierownicy.
ręcznego.
Zdobycie wiedzy o
Układy hamulcowe.
Proponuje się metodę
działaniu układów
Układ hamulcowy przedniego i tylnego koła. wykładu z pokazem
hamulcowych.
Układy mechaniczne – szczękowe - regulacje. plansz, slajdów, filmu.
Zdobycie wiedzy o
Układy hydrauliczne – tarczowe - regulacje.
regulacjach układów
hamulcowych.



TEMAT IV Ogumienie. Resory i amortyzatory. Wyposażenie elektryczne.

Czas realizacji: 1 godzina zajęć teoretycznych.

Cele nauczania.
Treść nauczania.
Wskazówki
metodyczne.
Zdobycie wiedzy o
Ogumienie.
Opowiadanie
ogumieniu
Ogumienie radialne. Rodzaje bieżnika.
uzupełnione pokazem
i właściwej eksploatacji
Ogumienie letnie i zimowe. Wpływ ciśnienia slajdów z różnymi
oraz o wpływie ogumienia powietrza na zużycie bieżnika i właściwości
rodzajami opon.