Osoba przedstawiająca się jako *Marta Wieszczycka* stuknęła w klawisze i
oto co powstało:

> A nauczyciele tworzący scenariusze czasem są zatrudnieni na podstawie
> umowy o pracę, a czasem na podstawie umowy cywilnoprawnej. To zmienia
> postać rzeczy jedynie w tej kwestii, że kto inny decyduje o polach
> eksploatacji.

Jeśli masz rację to oznacza, że szkoła i tak może zezwolić na nagrywanie
tych lekcji, a nawet wydanie tego na DVD ;-)

> Ale nawet jeżeli nauczyciel jedynie odtwórczo wykorzysta nie swój
> scenariusz lekcji (wydawnictwa chętnie je przeciętnym nauczycielom
> udostępniają), to przecież ten scenariusz sam w sobie jest utworem na
> takiej samej zasadzie, jak scenariusz sztuki. Jedyna różnica, to że w
> przypadku sztuki dodatkowo osobnym utworem jest artystyczne wykonanie, z
> czym tutaj nie mamy do czynienia.

No i druga, że powstaje utwór zależny, gdzie istotna jest zgoda posiadacza
praw do utworu pierwotnego. /Ergo:/ każdy kij ma dwa końce ;-)

> Tak jak nie możesz oddać komuś ciastka i nadal go mieć. No chyba że ten
> ktoś odda Ci je z powrotem. Z prawami jest generalnie tak samo.

Ale prawa autorskie nie podlegają zasadzie zerojedynkowej. Oprócz tego -
zakładając, że lekcja to utwór - można jeszcze poudzielać sobie różnych
licencji niewyłącznych. A tych można domniemać np. z faktu, że za tę
szkółkę płacę czesne ;-)

> Do tego momentu natomiast korzysta z wykładu w ten sposób, że studenci
> mogą go wysłuchać. Do czego oczywiście w zupełności wystarczyłaby
> licencja niewyłączna.

Do wysłuchania publicznego wykładu nie jest potrzebna nawet licencja ;-)

--
pozdrawiam serdecznie, Olgierd
||| JID:o...@j...org ||| listel: moj_nick (at) post (dot) pl |||
||| GPG:0xC7C0112A |||