W dniu 08.12.2020 o 01:00, Marcin Debowski pisze:

> ale nadal
> nie ma odpowiedzi na pytanie, czy nie jest to czasem środek niezbędny do
> weryfikacji obecności ucznia na lekcji, czy upewnieniu się, że np.
> samodzielnie wykonuje pracę. Co z tym?

Nic - to samo co z pracą domową. Ponieważ przez tyle czasu państwo nie
potrafiło wprowadzić zarówno prawnych jak i technicznych podstaw
nauczania zdalnego, to wszystko odbywa się bez żadnego trybu ze
wszystkimi tego konsekwencjami. Czyli wyjdzie jak wyjdzie, nikt nie wie
jak, zależy to głównie od uczestników i nauczycieli a promocję i tak
dostaje każdy z automatu. Można to było zrozumieć powiedzmy do wakacji
(choć to i tak długo, ale niech będzie). Był czas żeby to rozstrzgnać
opracować, stworzyć interaktywne lekcje "wymuszające" udział jak choćby
czuwak w kolejnictwie, tylko zrobiony z jajem. Nie jestem informatykiem,
ale pewnie są sposoby żeby sprawdzić czy ktoś przed lapkiem siedzi;)

Nie zrobiono kompletnie nic, więc nie ma żadnego usprawiedliwienia
"wyższą koniecznością". Tym można się tłumaczyć przez miesiąc, góra dwa.
Po tym czasie powinny być wdrożone procedury i programy - mamy od tego
ministerstwo, żeby zapierdalali jak małe motorki i to na szybkości
robili. Wtedy można by ewentualni tłumaczyć błędy pośpiechem. Ale kurwa
nie zrobiono nic, a ministerstwo edukacji zamiast organizacją nauczania
zdalnego zajmuje się ściganiem julek. Więc niech nie zwalają sprawy na
obywateli którzy zadają całkiem rozsądne pytanie "na jakiej podstawie
prawnej mam sobie instalować kamerę w domu i robić z niej strim chuj wie
gdzie?".

Jak nie widzisz nic złego w udostępnianiu strimów z własnego mieszkania
to dawaj linka do swojej kamery - obiecujemy, że dalej nie będziem
rozpowszechniać, więc nie ma się czego obawiać. No a jakby ktoś jednak
na jutuba wrzucił, to w sumie też nic się nie stanie - zgłosisz na
policję, po dwóch tygodniach umorzą i po problemie;)


--
Shrek