Re: Oszust nie weźmie kredytu - Grupy dyskusyjne w eGospodarka.pl

eGospodarka.pl › Prawo › Grupy › pl.soc.prawo › Oszust nie weźmie kredytu › Re: Oszust nie weźmie kredytu

Path: news-archive.icm.edu.pl!news.icm.edu.pl!newsfeed.pionier.net.pl!2.eu.feeder.erj
e.net!feeder.erje.net!weretis.net!feeder8.news.weretis.net!news.mixmin.net!aioe
.org!KSri7Ml4nNKIgjimJb7zhw.user.46.165.242.75.POSTED!not-for-mail
From: dantes <d...@q...com>
Newsgroups: pl.soc.prawo
Subject: Re: Oszust nie weźmie kredytu
Date: Thu, 14 Jul 2022 16:05:57 +0200
Organization: Aioe.org NNTP Server
Message-ID: <tap7qg$1kt4$1@gioia.aioe.org>
References: <62cd0574$0$558$65785112@news.neostrada.pl>
<62cd4608$0$495$65785112@news.neostrada.pl>
<62ce942f$0$484$65785112@news.neostrada.pl>
<62cf00cf$0$556$65785112@news.neostrada.pl>
<9...@g...com>
<116kdkehxa5kq$.1htocytsx6y8c$.dlg@40tude.net>
<taomcq$1cl0$1@gioia.aioe.org>
<h5hunwp99mjk$.bifa212juqil.dlg@40tude.net> <tap0jq$8or$1@gioia.aioe.org>
<1f6ru4g0sogut.n70vkgju03oc$.dlg@40tude.net>
<tap47h$1tc9$1@gioia.aioe.org>
<d...@g...com>
<tap6er$vpf$1@gioia.aioe.org>
<f...@g...com>
Mime-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset="utf-8"
Content-Transfer-Encoding: 8bit
Injection-Info: gioia.aioe.org; logging-data="54180";
posting-host="KSri7Ml4nNKIgjimJb7zhw.user.gioia.aioe.org";
mail-complaints-to="a...@a...org";
X-Face: ,\m{?h\)X
X-Notice: Filtered by postfilter v. 0.9.2
Xref: news-archive.icm.edu.pl pl.soc.prawo:827359
[ ukryj nagłówki ]

Dnia Thu, 14 Jul 2022 06:52:31 -0700 (PDT), Dawid Rutkowski napisał(a):

> czwartek, 14 lipca 2022 o 15:41:49 UTC+2 dantes napisał(a):
>> Dnia Thu, 14 Jul 2022 06:35:27 -0700 (PDT), Dawid Rutkowski napisał(a):
>>
>>> czwartek, 14 lipca 2022 o 15:03:49 UTC+2 dantes napisał(a):
>>>> Dnia Thu, 14 Jul 2022 14:45:23 +0200, Olin napisał(a):
>>>>
>>>>> Dnia Thu, 14 Jul 2022 14:03:31 +0200, dantes napisał(a):
>>>>>
>>>>>> "Małgosia przeczytała książkę od strony 92 do 97.
>>>>>> (dokładnie liczb nie pamiętam ale chodzi o sens)
>>>>>> Ułóż równanie, rozwiąż je i odpowiedz ile stron przeczytała Małgosia.
>>>>>> Na kolejnej lekcji, pani sprawdza zadania domowe i sypią się same pały.
>>>>>> Na 20 osób tylko 2 miały prawidłowo zrobione zadanie - chodzi o wynik.
>>>>>> Jeden z dzieciaków, nie wytrzymuje i prosi nauczycielkę by ta wyjaśniła
>>>>>> gdzie on i pozostali uczniowie popełnili błąd.
>>>>>> W odpowiedzi usłyszał od nauczycielki:
>>>>>> "- Uspokój się! "
>>>>>>
>>>>>> No i na koniec...
>>>>>> Wiesz ile stron przeczytała Małgosia?
>>>>>
>>>>> Stawiam, że 6, ale może są jakieś haczyki, bo zaczęła od ostatniej linii na
>>>>> stronie 92, a i na stronie 97 było mało tekstu, więc trzeba znać ułamki.
>>>> Z tymi ułamkami to pojechałeś...
>>>> Chodzi o to, że z prawdopodobieństwem graniczącym z pewnością
>>>> w książce "dla nauczyciela" nie było podpowiedzi (rozwiązania)
>>>> i pani nauczycielka nie potrafiła wyjaśnić uczniom tego, że
>>>> do różnicy ww. numerów stron należy dodać jeszcze 1 (1+97-92=6).
>>>
>>> No to dawaj to "równanie"!
>>> Czy może ma być to to "1+97-92=6"?
>> Czego nie rozumiesz?
>
> Niewytłumaczone, skąd to "1+" - a o to się rozchodziło.
Dzieci "nie musiały tłumaczyć" czegokolwiek Pani.
Pani znała tylko wynik.
Jeśli wynik się nie zgadzał to Pani stawiała pałę.

> Bo skoro można sobie dostawić "1+" "bo tak", to równie dobrze można sobie ułożyć
> równanie "97-91=6" (to byłoby prawie dobrze, bo jednak liczba 91 nie występuje w
"danych",
> więc trzeba jeszcze wytłumaczyć, skąd się wzięła w "równaniu")
> albo "1506-1500=6" - przecież "wyszło dobrze".
> A może po prostu "6=6"? Źle?
Za dużo kombinujesz...