Rządowy projekt ustawy o zmianie ustawy o systemie informacji w ochronie zdrowia oraz niektórych innych ustaw

– 6 –
6. Czas trwania okresu edukacyjnego może być przedłużony na uzasadniony wniosek
osoby odbywającej ciągłe szkolenie, przez KIŹL, o okres nie dłuższy niż 24 miesiące.
7. Wniosek o przedłużenie czasu odbywania ciągłego szkolenia osoba wnioskująca
składa do prezesa KIŹL.
§ 8. 1. KIŹL potwierdza w karcie ciągłego szkolenia uzyskanie właściwej liczby
punktów edukacyjnych zgodnie z ramowym programem szkolenia ciągłego, po
przedstawieniu przez diagnostę laboratoryjnego certyfikatu lub innego dokumentu, o którym
mowa w § 6 ust. 1 pkt 11.
2. Nadmiar uzyskanych punktów edukacyjnych ponad wymaganą minimalną liczbę w
danym okresie edukacyjnym nie przenosi się na następny okres edukacyjny.
3. Punkty edukacyjne za uzyskanie I stopnia specjalizacji lub tytułu specjalisty wpisuje
się do karty ciągłego szkolenia wydanej w okresie edukacyjnym, w którym uzyskano tytuł
specjalisty lub specjalizację I stopnia.
4. Punkty edukacyjne za uzyskanie stopnia naukowego wpisuje się do karty ciągłego
szkolenia wydanej w okresie edukacyjnym, w którym uzyskano stopień naukowy.
§ 9. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 maja 2017 r.

MINISTER ZDROWIA








– 7 –
Zał cznik
do rozporządzenia
Ministra Zdrowia
z dnia ... (Źz. U. poz.…)
WZÓR
(pieczątka Krajowej Izby Diagnostów Laboratoryjnych)
KARTA CIĄGŁEGO SZKOLENIA NR ........./.........
I CZ ŚĆ
DANE DIAGNOSTY LABORATORYJNEGO:
1. Imię (imiona) i nazwisko osoby odbywającej szkolenie ciągłe
...........................................................
2. Obywatelstwo ..............................................
3. Numer PESEL*
...........................................................
4. Data i miejsce urodzenia
...........................................................
5. Miejsce zamieszkania
...........................................................
...........................................................
6. Tel. domowy ............... Tel. służbowy .................
7. Tytuł zawodowy ............................................
8. Data wydania i nr dyplomu szkoły wyższej ..................
9. Nazwa i adres jednostki szkolącej
...........................................................
...........................................................
10. Potwierdzenie rozpoczęcia szkolenia ciągłego (data)
..........................................................
..........................................................
(podpis i pieczątka prezesa Krajowej Izby Diagnostów Laboratoryjnych)
* diagnosta laboratoryjny , który jest obywatelem państwa innego niż
Rzeczpospolita Polska, wpisuje numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość.
– 8 –
II CZ ŚĆ
PRZEBIEG SZKOLENIA CIĄżŁEżO

Forma szkolenia
Nazwa i adres
Liczba
Forma
Liczba
Data i
ciągłego/ Temat
organizatora
godzin/dni
zaliczenia
punktów
podpis
szkolenia
szkolenia


edukacyjnych





















































































































































– 9 –
III CZ ŚĆ

ZALICZENIE SZKOLENIA CIĄżŁEżO

Pan/Pani ......................................................
odbył/a szkolenie ciągłe w okresie edukacyjnym
od ............................ do ............................
i uzyskał/a 100 punktów edukacyjnych




..................................................................
(data
i podpis prezesa Krajowej Izby Diagnostów
Laboratoryjnych)















– 10 –

UZASADNIENIE
Projekt rozporządzenia realizuje upoważnienie ustawowe zawarte w art. 30zh ust. 4 ustawy
z dnia 27 lipca 2001 r. o diagnostyce laboratoryjnej (Dz. U. z 2014 r. poz. 1384 i 1491).
Przedmiotem niniejszego projektu rozporządzenia jest szczegółowe uregulowanie nałożonego
ustawą obowiązku podnoszenia kwalifikacji zawodowych przez diagnostów laboratoryjnych
poprzez uczestnictwo w ciągłym szkoleniu, celem aktualizacji posiadanego zasobu wiedzy
oraz stałego dokształcania się w zakresie nowych osiągnięć medycyny.
Projektowane przepisy określają ramowy program ciągłych szkoleń, sposób ich
odbywania oraz standardy kształcenia ciągłego. Zgodnie z przyjętymi w projekcie
rozwiązaniami ciągłe szkolenia realizowane są w pięcioletnich okresach edukacyjnych w
różnych formach. Jedną z form ciągłego szkolenia są kursy realizowane metodą wykładów,
prowadzone zgodnie z programami kursów, które opracowuje zespół ekspertów powoływany
przez dyrektora Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego (CMKP),
zamieszczanych na stronie internetowej CMKP. Za zrealizowanie każdej z form szkoleń
przysługuje określona liczba punktów edukacyjnych. Zaliczenie ciągłego szkolenia polega na
uzyskaniu w okresie edukacyjnym co najmniej 100 punktów edukacyjnych. Krajowa Izba
Źiagnostów Laboratoryjnych potwierdza w karcie ciągłego szkolenia uzyskanie właściwej
liczby punktów edukacyjnych zgodnie z ramowym programem szkolenia ciągłego, po
przedstawieniu przez diagnostę laboratoryjnego certyfikatu lub innego dokumentu
określonego w projekcie rozporządzenia, potwierdzającego zrealizowanie danej formy
szkolenia ciągłego. Zdobycie wymaganej liczby punktów edukacyjnych i potwierdzenie tego
w karcie ciągłego szkolenia warunkuje potwierdzenie dopełnienia przez diagnostę
laboratoryjnego obowiązku podnoszenia kwalifikacji zawodowych, o którym mowa w art. w
art. 30zh ust. 4 ustawy o diagnostyce laboratoryjnej. Potwierdzenia w tym zakresie, zgodnie
z ww. ustawą, dokonuje Krajowa Izba Źiagnostów Laboratoryjnych za pomocą Systemu
Monitorowania Kształcenia Pracowników Medycznych, o którym mowa w art. 30 ust. 1
ustawy z dnia 28 kwietnia 2011 r o systemie informacji w ochronie zdrowia (SMK) oraz
przez dokonanie wpisu na liście diagnostów laboratoryjnych, co jest nowym rozwiązaniem
pozwalającym monitorować, czy przez diagnostów laboratoryjnych realizowany jest
ustawowy obowiązek doskonalenia zawodowego.