Użytkownik "witek" <w...@g...pl.invalid> napisał w wiadomości
news:kgppvo$pei$6@dont-email.me...
> Marek Dyjor wrote:
>> witek wrote:
>>> Marek Dyjor wrote:
>>>> Maciek wrote:
>>>>> W dniu 2013-02-23 02:16, Mr. Misio pisze:
>>>>>> Do tego nie ma w tym nic niemoralnego ani nieetycznego. W koncu
>>>>>> nauczyciel udzielajac korepetycji dziala na korzysc ucznia,
>>>>>> przekazuje mu wiedze, poprawia jego wyniki, zwiekasza szanse na
>>>>>> lepsza ocenę, lepsze zdane egzxaminy, lepsza przyszosc. Dla ucznia
>>>>>> jest to inwestycja. Dla nauczyciela - dzialanie na korzyśc ucznia.
>>>>>> I szkoły. Bo czyż szkole nie rośnie prestiż, gdy ma mądrzejszych
>>>>>> absolwentów?
>>>>> Gorzej jak uczniowie nieuczęszczający na korepetycje mają wyraźnie
>>>>> gorsze oceny, albo są niemal zagrożeni z danego przedmiotu. A parę
>>>>> godzin korepetycji czyni po prostu cuda :->
>>>>
>>>> ewidentenei taki nauczyciel powienien sie rozstać ze swoją szkołą...
>>>
>>>
>>> bo ?
>>>
>>> a jakby pare godzin u innego korepetytora tez uczynilo cuda, to co to
>>> znaczy?
>>>
>>>
>>> a gdyby zrobic dodatkowe lekcje z tym samym nauczycielem ale tylko z
>>> tymi słabszymi uczniami np w ramach "kołka" i to by tez uczynilo cuda,
>>> to .... ?
>>
>> Bo jeśli jest problem to szkoła go powinna rozwiązać wraz z nauczycielem
>> ale nie za dodatkową kasę.
>
>
> ale skąd wiesz gdzie jest źródło problemu. czy w szkole czy w nauczycielu
> czy w uczniach czy jeszcze gdzie indziej.
>
> Probujesz go rozwiązać zanim go poznasz?

Masz rację, ale jej nie masz. Skoro problem rozwiazują dodatkowe lekcje, to
należy założyć, że robione za darmo tez by go rozwiązały. Pozostaje kwestia
ustalenia, czy te lekcje podnoszą wiedzę, czy tylko oceny.